为进一步规范教学行为，提高教学质量，促进学校内涵建设，学校在全校范围内开展了期中教学检查工作。本次检查采取院（系部）自查和学校检查相结合的方式，主要检查内容包括教学任务书、教学资料到位与发放情况；教学进度执行情况（包括教案、课件、教师手册等）；实验室管理与实验室安全等。现将检查情况通报如下：

（一）整体情况

1.教学任务书

经检查，12个教学单位都按照学校期中教学检查安排开展了自查，所下达的教学任务书与人才培养方案一致。其中304am永利集团、管理学院、外国语学院和公共体育教学部等四个单位领导重视，自查认真，准备充分，材料齐全，并有教学任务书自查总结和教学任务书检查登记表。

建议：应统一要求在填写教学任务书的时候，标明班级是本科还是专科。

2.教学资料到位及发放情况

本次期中教学检查，教学工作已进入第九周，各院（系部）教材大部分都已发放到位，但因为各种原因，仍有几个学院个别教材至今没有到位，严重影响了教学工作的正常进行。

从抽查的教材的质量看，大部分单位都是使用的“十二五”、“十三五”规划教材，从内容到印刷质量都很正规。

3.教学进度执行情况

在本次检查中，共检查1126份教师的教学进度计划表，通过检查发现，所有院（系部）的教学进度计划表数量齐全（除去正在上课、外出实习或被训、请假的教师除外），教师上课的教学进度与教学进度表基本一致，教学进度执行情况填写完整、详细。大部分院（系部）都是采用以教研室为单位，分别统计教师的教学进度情况。其中外国语学院在自查中，除了按教研室统计外，还把本教研室中的专、兼职教师分别进行统计；管理学院、304am永利集团还直接从学生中采集每一门课的教学进度信息，教学进度统计的信息内容全面、真实可靠，特提出表扬。检查中发现有个别教师因学校放假、学生集中实训等原因，教学进度滞后2周的课程，因不属于个人原因调课造成，故此次检查没有扣分。针对此问题，教学督导办建议在学期初安排教学任务时，各院（系部）之间要加强沟通，提前将有这种集中实习（实训）的课程、时间通知给任课教师，让教师在根据学校的校历制定教学进度时，也参考一下实践教学的时间安排，合理的计划本学期的教学进度，避免出现教学内容滞后2周课的情况。各院（系部）督导组也要跟踪调查落实，确保任课教师的及时补课，按时完成教学计划。

教学督导办计划从第10周开始，深入到课堂，针对教师的教学进度进行专项调研工作，来确保304am永利集团教师的教学进度能正常执行。

4.教案

本次主要检查全校所有专兼职教师前八周的教案完成情况，经检查，所有院（系部）对全体教师的教案都进行认真自查，并制定有教案检查评分标准，发现不规范的教案让教师进行整改。大多数教师的教案都书写规范，内容详实。相对来说，在本次检查中，教案质量比较高的教学单位有信息工程学院、基础教学部、药学与化学工程学院、公共体育教学部和304am永利集团；教案写得比较好的教师非常多，比较突出的青年教师有杨晓密（艺术设计学院）、许丹丹（商学院）、宋东亚（机电工程学院）等。

但是，在此次检查中发现存在以下几个方面的问题：一是有的教师的教案首页中，没有把重点和难点单独列出来，而是把重点与难点混在一起写出，没有明确哪些知识点是重点，哪些知识点是难点；二是个别带“同头课”教师的教案在内容与打印格式方面存在明显雷同现象；三是部分教师的教案封面未按教案规范书写；四是在教学方法一栏中，填写内容混乱，出现概念性错误；五是个别教师用“教学过程设计”代替教案内容，而使教案显得过于简单。

对于这些问题，学校督导办会给相关院（系部）进行单独反馈，建议各教学单位要组织相关教师认真进行整改，避免类似情况再发生。

5.课件

在本次检查中发现，广大教师能充分认识到课件作为课堂教学辅助工具的重要性，积极制作符合课程教学需要的课件。各院（系部）高度重视教师课件的质量，安排专门人员组织课件检查和评比活动，帮助教师提高课件制作质量。学校整体课件水平基本满足课堂教学工作需要。但是在检查中也发现，个别教师使用的课件存在文字内容较多，色彩搭配不合理，图像、声音等多媒体元素欠缺等问题，望各院（系部）加大对教师课件制作能力培训，进一步提高教师课件制作的水平。

6.教学手册

本次检查主要侧重于对教学手册填写的完整性、规范性和无拖延情况的检查。整体情况良好，大部分教师都很认真，内容填写详细、完整、及时。此项工作比较突出的院（系部）有304am永利集团、机电工程学院、外国语学院和管理学院。

在教学手册中发现存在以下问题：

（1）教学手册与教学进度表相关内容填写不一致。例如药学与化学工程学院个别老师的教学进度表显示教学周为“6-13”周，教学手册显示为“6-12”周，教学周为8周；艺术设计学院个别老师教学手册显示教学周为“8-13”周，但在教学进度中显示为“7-12”周；商学院个别老师教学手册上的课程成绩构成比例分别为10%、20%、70%，而在教学进度上的构成比例为30%、70%。

（2）个别教师教学手册的内容填写不完整。例如医学院个别老师的上课周数和总课时均未填写；商学院个别老师没有按时记录实践技能成绩。

（3）还有个别教师对教学手册的填写过于简化。

教学手册的规范填写，能够有效促进过程性考核工作的开展，保证学生考核成绩的公平性，建议各教学单位继续规范教学手册的内容填写，做到教学执行中的所有环节和教学大纲保持一致。

在检查教学手册的同时，征求了教学单位对教学手册的使用方面的意见，主要是学校应出台教学手册的填写规范、教学手册的内容设置和考勤符号等方面的存在一些问题，这些意见已经向教务处做了反馈，建议教务处尽快解决。

7.实验室安全管理

重点对实验室安全规章制度执行情况、实验室定期安全检查记录以及化学危险品及危废品的管理情况进行了检查。

整体情况较好，每个院（系部）都能做到实验室安全管理制度上墙，都安排有一名实验技术人员主抓实验室的安全，做到了每个月至少进行一次全面的安全检查。

其中医学院采取分区管理的模式，实验技术人员对所管辖的区域能够做到每天进行常规安全检查，实验中心组织专人进行每月全面排查，及时处理安全隐患。药学与化学工程学院对危废品设立了专门的危废品管理室，标识标签清晰，责任人明确，管理到位。基础教学部大学物理实验室依据本单位实际，制定了专门的安全检查记录本，按照记录本安全管理项目做到每周一查，执行效果较好。机电工程学院进行了全面排查，对每个存在安全隐患的地方都拍了照片，针对每个安全隐患制定了整改措施，确定了责任人和责任单位。艺术设计学院各项安全隐患整改到位，实验室布局及物品摆放井然有序，并针对排查出来的安全隐患，制定了整改时间表，

8.实验仪器设备管理

实验仪器设备的管理重点查看了各学院账务卡对照和实验室相关记录的填写情况。各院（系部）管理员均有自己管理设备的台账，明确知道自己管辖设备的价值、存放位置及设备正常与否。其中，304am永利集团、管理学院、机电工程学院、药学与化学工程学院的实验记录填写规范，记录完整，能够显示出平时使用情况、维修保养情况、设备借用情况及耗材领取情况。

（二）检查结果

2016-2017学年第二学期期中教学检查结果统计表