教学质量监测与评估中心、教学督导办公室根据本学期工作安排，组织各院（系部）督导组于第6-10周对来校一年青年理论课教师的授课情况进行集体听课评课活动，截至到第十周，接受听评课的理论课教师共61人。现将听课评课情况通报如下：

此次理论课听评课活动，由各院（系部）的教学督导组组长组织教研室质量管理员，对本单位来校一年的青年理论课教师进行集体听课评课。原则上每位被听对象均由三位以上教师参与听课，听课时间不低于30分钟，主要从他们授课过程中存在的教学方法、教学手段和课堂管理等方面的问题进行重点考察，听后由组长收集信息，第一时间与被听课教师进行沟通，给出中肯、具体意见反馈及建议。通过此次活动，教师之间相互学习，取长补短，教学水平都有了进一步的提高。 从活动中可以看出，大多数青年教师都能做到提前备课，教学资料携带齐全，讲课内容熟练，重难点把握得当，能有效利用各种教学媒体。在此次听评课活动中表现好的教师和课程有：机电工程学院魏新老师《电机与拖动》，304am永利集团陈洁老师《建筑设备与识图》，医学院王涛丽老师《健康评估》，药学院张杨老师《食品安全与质量管理》，管理学院苏怀彬老师《企业战略管理》，艺术学院吕莎莎老师《包装结构设计》，商学院张宛月老师《基础会计》，信息工程学院秦利娟老师《数据库系统概论》，外国语学院魏政老师《大学英语Ⅰ》，基础教学部陈阳老师《高等数学》，思想政治理论教学部陈小芳老师《大学生心理健康》，就业创业指导中心齐晓静老师《就业指导》。 在听评课过程中，发现有的教师在授课中存在一些共性问题，如：板书较少，声音较小，语速稍快，讲课的重难点不突出，概念性的内容讲的较多，没有很好的联系实际，师生互动少或是互动时课堂秩序有些混乱，课堂管理欠佳，课后没有总结，课件中文字较多，排版不美观等。 教学质量监测与评估中心建议大家注意以下几点：1.各位教师要进一步加强理论学习，转变观念，在教学中不断渗透新的教学理念，注意转换角色，做学生学习的引导者，参与到学生的学习中去，优化课堂结构，教出自己的特色和风格；2.讲课过程中要有激情，要学会与学生互动，老师的情绪不高，学生将很难兴奋起来，如果条件允许，可以试着翻转课堂，让学生积极投入进来；3.教师不仅要吃透教材，同时要了解学生，找到适合他们的教学方法，只有这样才能把课讲好，也就是所谓的“知己知彼，百战不殆”；4.像“讲课声音小，课件制作不精美，课堂管理欠佳”等问题，只要老师能提高自信心，多下功夫，多注意，应该很快就能驾驭课堂，调控课堂。希望老师们能以此次活动为契机，相互学习、总结经验，不断进步，尽快的提升教学水平。