为了加强教学管理，改进和提高教师课堂授课质量，巩固和完善三位一体的教学质量监控体系，教学督导办公室一直重视学生教学信息员队伍建设和信息收集--反馈--跟踪落实工作，现将本学期第三周的教学信息采集--反馈--落实情况通报如下：

1.教学信息采集情况

统计结果显示，除毕业班以外，全校各年级、各专业、各班级信息员都能够认真填写《教学信息反馈表》并按时交到教学督导办公室。本次共收到《教学信息反馈表》321份，涉及到435位教师的教学情况，其中受到学生赞扬的教师共403人，学生既肯定其教学优点同时又提出教学改进意见的教师有28人，学生反映教学存在问题的教师有4人。同时信息员还对学校管理、教学服务等方面提出建议107条（有些建议相同或相近）。教学督导办认真整理后，于3月27日将教师教学信息反馈到了各院（系部），其它信息送达到各相关职能部门，并要求各单位在一周内把教学信息的落实与整改情况，汇总到教学督导办公室。

2.教学信息落实和整改情况

各院（系部）领导高度重视教学信息落实工作，都能在第一时间安排督导组、教研室采用访谈、听课等措施对学生反映的教学信息进行核实与落实。截止到4月3日，大部分院系都能将教学信息落实与整改情况报送到教学督导办。教学信息落实与整改工作较好的院（系部）有：管理学院、外国语学院、信息工程学院、医学院、艺术与传媒学院、304am永利集团。

管理学院：通过对学生访谈和教师听评课调研，解除了学生对有些老师的误会，教师与学生进行了沟通，向学生做了详细的教学说明；针对学生反映某位新教师教学水平问题，教研室经过听评课调查认为这位教师工作积极努力，爱岗敬业，只是教学经验不足，讨论决定选派资深教授进行帮扶，并以“优质高效课堂”创建活动为平台，尽快提高新教师的教学水平。

外国语学院：督导组在接到信息后第一时间组织了相关专业教师进行了听评课，经过讨论认为，被听课教师任丽娜（兼职）教学水平不高，但是进步空间也不大，外国语学院领导高度重视，为保障教学质量，决定辞退任丽娜老师，由教学经验丰富的教师承担其教学任务。

信息工程学院：在接到信息后进行了积极的调查研究，在了解情况后组织资深教授对教学存在问题的教师进行了听课、评课，并结合学生的意见和被听课教师进行了沟通交流，被听课教师也表明了整改决心与态度。

医学院：督导组通过听评课和与学生交谈，了解到学生反映的问题教师为某医院副主任医师，具有扎实的专业知识和丰富的临床经验，但教学经验欠缺，督导组将学生意见和听评课意见现场与这位教师进行交谈，提出了整改意见，向学生说明了情况，同时督导组将跟踪后面教学情况。

艺术与传媒学院：通过召开学生座谈会的方式了解了学生的真实想法，许多学生对实训课器材和图书馆相关专业书籍有一定的意见和建议，艺术与传媒学院已做了整改计划，暂时不能实现的，向学生做了解释。

304am永利集团：督导组在接到信息后第一时间组织了相关专业教师进行了听评课，并结合学生的意见和被听课教师进行了沟通交流，被听课教师表明了整改态度。

目前，第五周的教学信息采集工作已完成，即将反馈到各院（系部），请各院（系部）注意查收，并抓紧时间做好核实、整改和反馈工作。