土木工程测量实训教学大纲

课程编号：7025845

周数：1

学分：1

适用专业：工程管理

开课单位：304am永利集团

一、目的与要求

《土木工程测量实训》是《土木工程测量》课程教学的重要组成部分，是检验工程测量理论、巩固和深化课堂知识的重要环节。通过土木工程测量实训，贯彻理论联系实际的原则，使学生形成系统的测量理论知识和基本技能，在实训中培养学生的动手能力、训练科学严谨的态度和优良的工作作风，强化土木工程测量的基本理论知识，培养其独立工作能力和组织管理能力，促进学生由知识向能力的转化，使学生能够独立从事施工测量工作，为今后解决实际工作中的有关测量方面的问题打下良好基础。

通过土木工程测量实训，要求学生熟练掌握水准仪、经纬仪、全站仪进行高差、角度、距离测量与测算方法，掌握建筑施工测量的一般工作。培养学生相应的测、算综合应用和解决实际测量问题的能力。

二、实训内容及进程

三、实训的方法与要求

1.实训方法

实训过程采用“三点链接式”指导法，即在实训开始前进行“集中辅导”，由实训指导教师进行实训动员、实训安排及内容讲解；实训开始后进行“巡回指导”，由指导教师巡回进行指导；然后对实训中存在的问题进行“定点答疑”，并解决随机发生的技术问题。

2.实训要求

（1）熟练掌握测量仪器的操作方法和记录、计算方法。

（2）掌握建筑施工控制测量的基本方法。

（3）能够根据工程情况编制施工测量方案，掌握施工放样的基本方法。

（4）保质、保量、按时完成规定的实训任务，最后交付成果资料。

四、考核方式

1．考核方式

本课程为考查课，要求学生完成相关实训任务并提交实训报告及其他各项成果，考核内容包括实训表现、实训报告两部分。

2．成绩评定

（1）实训表现(占总威绩40%)：是指学生是否能够严格按照学校及学院有关实训规定和指导老师的有关要求到达指定地点，认真对待实训，遵守实训相关规章制度，听从指导老师的安排，较好地完成规定的任务，是否具有一定的组织协调能力、 团队协作能力以及与同学友好相处的能力等。指导老师根据实训过程中对每位学生的日常工作的检查、观测，确定学生该部分实训成绩。

（2）实训报告(占总成績60%)：要求学生根据实训过程中发现的问题以及采集的相关数据进行整理、统计分析；实训报告撰写具有真实性，态度认真，内容充实，格式规范，按期圆满完成并提交；结果满足要求，语言表达流畅，逻辑严谨，结构层次清楚；具备一定的发现问题、分析问题、解决问题的能力。

以上两个部分均按百分制进行计算，总评成绩按所占比例进行核算。

五、实训指导书

[1]张豪.土木工程测量实验与实习指导教程[M].北京：中国建筑工业出版社，2019.

[2]刘蒙蒙，李章树，张璐.工程测量实验与实训[M].北京：化学工业出版社，2019.

[3]王宇会.工程测量实验教程[M].武汉：武汉大学出版社，2016.

制定人：马玉林                                                                                审定人：樊友景