摘要：针对新时期高校党建工作所面临的新情况、新特点，高校党校需要与时俱进，应对新挑战、谱写新篇章。高校党校是高校党建工作的主阵地、主课堂，通过高校党校的培训，坚定大学生入党积极分子对马列主义、中国特色社会主义的信仰，解决大学生在入党方面所存在的误区问题，帮助大学生形成正确的、具有信念、信仰型的入党动机，努力提高大学生入党积极分子的政治觉悟、理论觉悟和实践觉悟，使现代大学生的思想受到启迪、理论水平得到提高、精神层次得到升华，从而使现代大学生能够树立正确的人生观、世界观、价值观，这是高校党校的大事，同时也是确保党的纯洁、确保党的事业后继有人的大事。
关键字：入党动机、大学生、中国共产党
一、新形势下大学生入党动机的现状与特点
什么是入党动机？入党动机就是申请人要求入党的内在原因和真实目的。它是推动申请人争取入党的精神动力，它支配着申请人的行为和发展方向。这是每一名共产党员在入党前和入党后都要深刻思考的问题。
每个要求入党的大学生，都应该认真剖析一下自己的思想，加入中国共产党不仅要在组织上入党，更要从思想上入党，正确的入党动机是思想上入党的根本问题，是激励人们入党的主观原因，它从根本上决定了每一个党员的素质和行为，是共产党员的世界观、人生观、价值观的集中反映。因此，树立正确的入党动机是十分重要的问题。只有为了献身共产主义事业，更好地为人民服务而要求入党，才是完全正确的入党动机。这种入党动机之所以是正确的，就是因为它与党的性质、宗旨、纲领、党员条件是一致的。申请入党的大学生只有树立了正确的入党动机，符合党章规定的党员条件，入党后才能发挥一个共产党员应有的作用，从而能够保持党的先进性和纯洁性，增强党的战斗力。反之，如果让那些动机不纯的人，特别是企图利用党员称号捞取好处的人进入党内，就难以保持党的先进性和纯洁性，甚至会给党带来严重危害。
争取成为一名光荣的共产党员，是许多大学生的崇高理想和政治追求，也是青年学生的世界观、人生观和价值观在信仰上的具体体现。而当今大学生要求入党的动机却是不尽相同：
1.有些同学是为了实现共产主义、全心全意为人民服务而要求入党；
2.有些同学是为了个人、家庭的荣光，在亲戚、同学面前有面子而要求入党；
3.有的同学则是看到周围一些同学提出了申请，如果自己不写，怕老师、同学说自己不要求进步，于是随大流而要求入党；
4.受家庭和亲朋好友的推动才递交申请书。有些同学的父母都是党员，亲朋好友也多是党员，每当他们问及自己是否要求进步时，感到不入党似乎不光彩；
5.有的同学入党是为了荣耀和满足，有些人看到别人入了党，在群众中有一定的威望，羡慕不已，于是自己也写份入党申请书，企盼有一天自己能获此荣耀，得到精神上的满足；
6.有的同学认为“当票”是一种政治资本，通过入党可以在政治上找个靠山；
7.有的同学认为入了党容易得到提拔重用，或是为了大学毕业后能够找到好的工作；
对于要求入党的大学生来说，端正入党动机是非常重要的。首先，正确的入党动机，是正确行动的精神力量，正如著名科学家钱学森同志所说：“如果工作的目的是为了党的事业、人民的利益，那就会产生一种强烈的靠近党的欲望，进而自己也会提出做一名共产党员的要求。”对于要求入党的同学来说，只有树立了正确的入党动机，才能有持久不衰的精神动力。
其次，要求入党的同学只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验，这种考验在新时期更有重要的现实意义。因为在革命战争年代，参加革命和加入党组织，意味着担负艰巨、危险的工作，甚至要牺牲自己的生命，在这样的条件下，即使有个别投机分子混进党的队伍，残酷的环境也起着大浪淘沙的作用，一些不坚定分子很容易被淘汰。党执政以后，情况有了很大变化。一方面，执政地位的巩固能够使党更好地贯彻落实科学发展观，把一切有志于建设和发展中国特色社会主义事业的有识之士吸引、团结在自己周围，并不断地把其中的先进分子吸引到党内来，共同为实现党的历史使命而奋斗。另一方面，由于党处于执政地位，一些思想意识不健康的人存在投机心理，认为入党不仅没有什么危险，而且还可以捞到个人好处，有的甚至把入党当做追名逐利的阶梯。因此，为了维护党的纯洁性，党组织必须严格考察入党同学的入党动机。只有那些入党动机端正，有具备党员条件的人，才能被吸收入党。
由此可见，端正入党动机是争取做一名合格党员的起点，是争取入党的首要条件，有正确的入党动机，才能在困难和挫折面前保持积极乐观的态度，勇于克服前进道路上的不利因素，朝着既定的目标前进。相反，入党动机不正确，在困难和挫折面前必然表现出悲观失望，甚至放弃要求入党的意愿。因此，所有要求入党的大学生，都应该在实践中不断提高自身的思想政治修养，逐步端正入党动机，从而更快的加入到党组织中来。
二、影响大学生形成正确入党动机的成因分析
今天，影响大学生入党动机的因素是多方面、深层次的，它是社会因素、家庭因素、同辈群体、大学思想教育体系和个人因素聚合作用的结果，通过宏观的分析与微观考量，我认为主要有两个因素造成如今大学生入党动机多样化，具体如下：
1．社会环境因素：
社会环境是个体社会化的宏观背景。在当前，党内腐败现象导致了党员群体形象受损，这成为大学生普遍关注的热点问题之一，同时社会用人单位的人才观体现着不同程度的政治偏好，在就业压力吃紧的形势下，大学生表现出了更强烈的入党意识。良好的环境是形塑一个人成长成材和促成正确入党动机的强大背景，社会转型是当前我国的最大发展背景，新形势下新情况、新问题层出不穷。
2．当前高校党员培养教育体系在思想和内容上与时代性脱节：
在当前高校大规模扩招，积极寻求外延扩张、内涵发展之改制道路的过程中，大学生党员的培养教育体系存在着一定程度的教育偏差，主要表现在：
（1）由于高校党建工作队伍与申请入党学生规模的比例较为悬殊，党建工作者在入党程序上大多只注重初期的教育考察，但对入党后的再教育意识普遍弱化；存在着任务式、指标式的量化培养倾向。
（2）理论学习时间较为充裕，特别注重形势与政策教育，但在教育方法上依然进行灌输式教育；同时，由于现代资讯的发达，党建工作者自身的信息汲取渠道和质量有时还不如培养教育考察对象来的丰富多元，从而降低了学生党员对教育联系人的心理认同，理论学习兴趣也逐渐降低。
（3）集中教育较多，个别互动和深度教育较少，从而导致党建工作者一方面能总体地把握学生的入党动机，另一方面却鲜能适时、恰当和完整地收集到申请入党学生动机的具体波动和演进情况，容易造成对学生党员评价上的以偏概全。
（4）道德教育与道德实践的反差，校园围墙内外的反差，理想教育与社会现实的反差使学生内心拓积着强烈的矛盾空间；高校大学生党员培养教育体系的思想滞后和内容脱节，造成学生蕴涵于入党动机的激情与理性大打折扣，从而给党员的发展带来不良的后续连锁效应。
3.家庭因素
在家长的督促下，一部分学生把入党当成就业道路上必过的一道关隘。有些同学提出入党申请，是受到家长的督促。当代大学生背负的家庭责任越来越大，我国家庭的传统教育是望子成龙、望女成凤，独生子女更被视为掌上明珠，传统的“学而优则仕”、“一人得道，鸡犬升天”等思想根深蒂固，很多家庭都把子女能否在大学入党这个问题看得很重，因为子女入党可以增加毕业后的竞争资本。如有些家庭就认为党员身份是仕途顺利的重要筹码，这些都或多或少地影响到部分学生。同时还有一部分家庭父母以及亲戚是党员干部，选择入党为以后毕业工作寻求关系等。此类同学入党动机功利化的背后，有着诸多的家庭因素。
4.自身因素
（1）注重个人价值的实现，一部分学生把入党作为自我设计的一部分，这类同学仅仅把组织上入党作为一种成才的政治标准，甚至只把入党过程当成是锻炼自我、提高自我的“工具”，并不是把思想上入党作为自己政治上的毕生追求。
（2）从众心理的影响，使一部分学生把入党作为就业的敲门砖。
三、端正入党动机的主要途径
人的思想活动是比较复杂的，正确入党动机的形成，既不是天生的，也不是后天自然形成的，而是在不断学习、时间和改造主观世界的过程中逐步形成的。在争取入党的过程中，每一位要求入党的青年学生，都要不断加强理论学习，不断加强实践锻炼，以正确的入党动机争取早日成为一名合格的共产党员。
1．认真学习马克思主义理论，培养正确的世界观、人生观和价值观，努力树立正确的入党动机。
入党动机是不是正确，往往与他对共产主义事业和马克思主义政党的认识正确不正确、深刻不深刻有直接关系。马克思主义理论是科学的世界观和方法论，给我们从事各项事业提供了最基本的指导方法。用马克思主义的立场和观点来分析和解决问题是我们的行动的基本准则。只有当一个人对共产主义事业和共产党有了明确、深刻的认识，他的入党动机才会端正。因此，大学生应积极学习马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、八荣八耻等先进思想，只有学习好党的基本理论知识，才能够进一步把握共产党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，提高运用科学理论，提高分析和解决实际问题的能力，才能为社会和人类做出更大的贡献。
2．夯实团组织的生活基础，形成入党动机的矫正机制。
共青团是党的助手和后备军， 团组织生活是否正常， 对大学生入党动机的影响是很明显的。严格而正常的团组织生活是大学生正确入党动机的有效养成机制。大学生入党积极分子在未入党前，首先应是一个合格的团员。 当前，高校共青团的工作有一种只偏重校园文化、举办各类文娱活动、社团活动的倾向，对严格团员组织生活，强化团员政治教育，树立大学生团员意识的工作重视不足。高校应采取措施使团的工作和大学生党建工作对接，加强团员意识教育，严格团员考核，使团的组织工作和大学生党建工作形成一个连续过程。
3．加强心理素质教育
胡锦涛同志在党的十七大报告上强调：“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导”。经调查发现，近20%的大学生存在不同的心理不良反应和心理障碍，大学生的心理健康状况不仅影响着他们的身心健康和正常的学习生活，而且关系到正确的入党动机的建立。因此，加强对大学生心理素质的培养有助于大学生正常的入党动机的建立。
4．通过实践锻炼，不断端正入党动机。
马克思主义认识论告诉我们，人的正确认识，要经过实践——认识——再实践——再认识的过程，并不断循环往复，才能获得。脱离社会生活，脱离实践锻炼，将不能对客观事物有正确的思想认识，只有参加实践锻炼，才能认识事物的本质和规律，才能够思考出正确的解决办法。要求入党的同志仅有入党的迫切愿望还不够，还必须见诸于行动，在实践中不断用切身体验来深化对党的认识，从而进一步端正自己的入党动机。
四、结语
当代大学生是我国未来的希望，是我国建设社会主义现代化的主要贡献者，因此，培养大学生积极向上的思想是非常重要的，只有端正大学生的入党动机，矢志不渝的坚持共产党人的世界观、人生观和价值观，才能产生正确的入党行为，并用科学的方法去实践它，才能做到为社会、为人类做出贡献。大学生应加强思想道德素质、科学文化素质和身体素质，全面协调发展，端正入党动机，从而有效地发挥新时期学生党员的先进性。
五、参考文献
1. 彭漪涟 蒋建民 《邓小平决策理论与实践研究》，2001年01月—上海人民出版社 出版。
2. 汪家缪 张志新主编，《新时期的党性和党性锻炼》，北京，中共中央党校出版社， 1998年第12月第1版。
3. 徐蓉 《思想理论教育导刊》 2010第8期—万方数据。
4. 庄英 《浅谈大学生入党动机》。
